Alrededor de dos milenios después de la formación de la Primera Universidad aparecen las TIC'S que son Las Tecnologías de Información y Comunicación que surgieron con el Boom del avance globalizado, justamente para innovar los modelos de educación con acceso a un conocimiento ampliado.Con esta REVOLUCIÓN TECNOLÓGICA todas las Universidades son impulsadas a modernizar sus estructuras tanto físicas como virtuales, y es en el campo cibernético donde encontramos muchísimas posibilidades de aprendizaje mediante las TIC'S .Enfocándonos en la educación Superior en el Ecuador , son pocas las Universidades que utilizan las TIC'S en el desarrollo de la educación del alumno y mucho más de los docentes. Las principales causas para esta situación es la falta de gestión y la capacitación de los recursos humanos. Lo que provoca que la tecnología en los salones de clase en el Ecuador se convierta en una herramienta NO práctica en los estudiantes, que se limita únicamente a la exposición del docente, y que en mucho de los casos no aporta a la formación del estudiante por el simple hecho de no estar actualizados con los nuevos métodos educativos . La Universidad tiene la obligación de ser COMPETITIVA ,donde La Tecnología y el Recurso Humano juegan un papel importante para el Desarrollo de la Educación .Cabe acotar que en la actualidad el uso de las TIC'S no son un lujo; sino una Necesidad , a la cual debemos aprender a sacarle el mayor provecho, potencializando en primer lugar la capacitación del personal docente , para que a su vez ellos puedan impartir de manera apropiada los conocimientos tecnológicos a sus estudiantes . Una Universidad que no camine a la par de las Tecnologías de Información y Comunicación SIMPLEMENTE SE QUEDÓ ESTANCADA EN EL SIGLO PASADO.
Las Tecnologías en la educación
Hoy por hoy las TIC'S y la Web Social son el motor que aceleran la evolución de las universidades y son justamente los que evolucionan las nuevas tendencias del conocimiento muy distinto a lo que se ha planteado a través de la historia . La Universidad 2.0 es la evolución hacia una universidad mas social y abarca la implementación de herramientas y tecnologías como blogs, wikis, redes sociales, etc. y nos abre un vasto espacio de intercambio de conocimientos académicos en red .
Ser o no ser Universidad 2.0
La Universidad 2.0 abarca tanto, la innovación institucional, como el dominio
de herramientas y servicios .
El primer aspecto se ve mas relacionado con los modelos de educación
y pedagogía y ligadas con la estructura de comunicación interna entre
los directivos, personal docente y administrativo.
Mientras que el segundo aspecto está relacionado con la capacitación y
la utilización de TIC'S en la educación pero con un
proceso participativo muy activo.
Alfabetización Digital y Tecnológica
Las Tecnologías de información y Comunicación son una oportunidad de desenvolvimiento para la sociedad.Los enlaces entre tecnología medios y persona son considerados indispensables , ya que su desempeño en el entorno social nos brinda grandes resultados.Hay mucho por hacer en las Universidades Latinoamericanas y mucho mas la del Ecuador, adoptar el trabajo de enseñar y aprender el uso tecnología es una labor que no se puede postergar. El modelo de la Universidad 2.0 es la evolución de la alfabetización digital. Su ejecución debe realizarse AHORA. Los propósitos que siguen este diseño apuntan a contestar las necesidades de cada área educativa y de forma segura brindará beneficios en el futuro campo laboral de los profesionales.
Hacia la Universidad del Siglo XXI
Hablar de Universidad del siglo XXI es hablar de diferentes desafíos,
grandes competencias y modernas estructuras, donde investigar y desarrollar
ideas en una parte fundamental del desarrollo, con un alto potencial para la
combinación de la sociedad. Las Universidades deben saber que van
escribiendo la historia y que tienen que examinar el capital tecnológico para
entregarlo a las exigencias del presente. deben contar con centros de intercambio para el proceso del aprendizaje con
los alumnos con el fin de interpretar técnicas de investigación, con equipos
aptos y vinculados con las redes internacionales y finalmente el liderazgo de
sus administradores con el objetivo de apuntar a generar conocimiento.